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2007-06-03 Sun 23:02
未だに授業の概要を紹介してなかったのに思い至った。
今自分がいるのは高級班だ。クラスメイトは１人だけ。 内訳は、 口語・閲読 ： 初・中級と一緒。 ヒアリング ： 長文を聞き、問題に答える。内容は、ニュースでアナウンサーが話す内容。 写作 ： 中国語作文。 中国概況 ： 中国の歴史や文化なんかを学ぶ。 高級班は、HSK高等試験の内容に合わせて編成してある。 HSK高等試験は、閲読・ヒアリング・作文・口述・総合の５科目から成る。 ヒアリングは、全て長文で、その半分がニュースやインタビューの内容をそのまま流す。 作文は、与えられたテーマに合わせて３０分で４００〜６００字書かねばならない。 口述は、与えられた文を朗読し、与えられたテーマで自由に語る。 高等試験は、初・中等試験とは全く違う。 しかし、より実践的で、ここからが本当に使える中国語の勉強だ、という気がする。 文法的なことはもうやらない。 やるのは、成語や俗語や固定塔配なんかの暗記物ばかりだ。 口語も、ひたすら暗記だ。 中国語は、単語ごとに品詞が決まっていて、品詞を文法通りに配置すれば通じる、という訳ではない。 場合に応じてそれぞれ習慣的に決まった言い回しがあり、それは必ずしも文法通りではない。 動詞の字数によって副詞の文字数が変わったりもする。 とにかく語呂がよく収まりの良い言い回しを好む。 当然、外国人が真似てスッとできるものではない。 だからとりあえず暗記する。 さらに、ニュースで使う言葉が、口語で使う言葉と違う。書き言葉に近い。 おまけに、中国語辞典で星印が一つもついてないような単語が普通に出てくる。 本当に何を言ってるのか全然分からないこともある。 書面語もいままで習ってきたのと全然違う単語を使う。 ここに来て初めて丁寧語というか堅い言葉を習う感じだ。 この言葉これから先使う機会あるのかな？というのがぼろぼろ出てきて、とにかく疲れる。 「中国語は習うより慣れろ」とか言うけど、この言葉も違和感がある。 うまい学習方法が未だに確立されてないだけなんじゃないかという気もする。 しかしより多くの文章に当たって感覚を磨くしか方法がないのが現状だ。 本当に暗記物ばっかりで、やる気も失せるが。 特に成語なんて、本当にきりがない。  |
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2007-03-10 Sat 01:20
３月から、この学校に通っている。
 アパートから歩いて１０分ちょっとのところにある。 学費は半年で６，０００元。 上海では群を抜いて安い。 留学生はこの校舎には１０数人しかいないらしい。 自分たちのクラス以外に、もう一クラスあるだけのようだ。  ここが、われわれ高級クラスの教室。 エアコンがあるが、ほとんど効かないので、普段は隣の中級クラスの教室を使っている。  この部屋が、中級クラスの教室。 エアコンが効いていて暖かい。 しかしエアコンの風が強く、のどが痛くなるので危険だ。 生徒２人対教師１人の授業なので、発言や質問の機会には事欠かない。 しかし一方で、こちらの学習意欲が低いとすぐ相手に伝わってしまい、授業が盛り上がりに欠けてしまうので、なかなか気が抜けない。 教師も、気合いの入れどころが難しいのではないか。 相棒の韓国人がまた相当変な奴だ。 ＨＳＫを一度も受けた事がないのに、いきなり高等の試験を受けようとしている。 そのくせ発音や四声はできないで、先生によく注意されてる。 しかも、会って２回目に彼がした話題が、上海の風俗の事だ。 あそこの店がどう、ここの店がこういうサービスをする、というのを動作を交えて語ってくれる。 いろいろな意味でやる気だけが先走った人間だ。 まあ変に真面目なのより楽しいが。  全然関係ないが、あんパンさんが上海に来て買い集めたブタ。 上海に来て１週間でこれだけ買うのは簡単な事ではない。 なんでも、今年は６０年に一度の金ブタの年らしい。 金ブタの貯金箱を持ってると金運がつくという。 ブタを買った分くらいのお金は返ってくるといいね。 |
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2007-01-06 Sat 00:34
中国語上達を目標に留学する場合、どういう大学に留学したらよいか。
中国の大学が沢山紹介してあるサイトを検索し、「留学生数０」となってるようなところを狙っていくと良いと思う。 総じて言うと、留学生が少ない学校の方が親切なようだ。 特に、交換留学生。 これは、簡単な理屈だ。 風俗に喩えると、積極的に呼び込みをやる店より、リピーターや口コミを重視する店の方が、サービスの質は一般的に高いだろう。 交換留学生を大量に招き入れれば大量の安定した収入を確保できる。 大学側は、毎年交換留学生を招き入れるため、交換留学生達の満足度を上げるための工夫をするようになる。 交換留学生達の満足度を上げるための一番簡単な方法は、行事を多くして、授業を少なくすればよい。 一方で、授業で生徒にかかる負担を極力少なくしてやる。 教師側も、決められたテキストを決められた時間でこなせばよい。 生徒の力が本当についているかは問われない。 これは楽な商売だ。 教師も楽だし、生徒も楽だ。 不満が出るのは、本当に真面目に勉強したいごく一部の生徒からだけだ。 生徒のレベルもそうだが、授業の質も小さい学校の方が高いのではないかと推測する。 なぜか、それは高校の授業と予備校の授業を想像すると良い。 規模が小さく、専任の教師を雇えないような学校は、フリーの講師を時間枠で呼ぶことになる。 フリーの講師は生徒の評判が悪ければ次から呼ばれないので、色々工夫する。 専任の教師はそこまで努力しなくても、まあ首を切られない。 おかげさまでなのかどうなのか、時間中朗読するだけで終わる授業なんかもある。 全く、日本の高校の国語の授業みたいだ。 これらがどこを念頭に置いて言っているのかといえば、もちろん今通ってる学校だ。 正確に言うと、通ってた、のか。 １月１５日から休みのはずが、もう終わってしまった。 正確に言うと、先々週で終わって、先週からテストをやってる。 この２週間少ない分の授業料はどうしてくれる？といいたくなるところ。 おまけに、１ヶ月１回以上のペースで行事があり、その度に金曜の授業がつぶれる。 金曜は週１回のヒアリングの授業があり、何回もつぶされた挙げ句教科書の最後まで行かなかった、さらには、補講を１回もやらない。 本当に、心の底から、前の大学のままで良かった、と後悔している。 まあ自分の学生時代を振り返ると、休みが１週間でも長いとすごく嬉しかったので、今の学生が同じように思ってもしょうがない。 自分がこういう学校に来てしまったのを悔やむしかない。 大学を調べたら、まずは、いきなり学校に電話をかけてみると良い。 なんの心の準備もなしに、日本語で強気に話すと良い。 ほとんどの学校に日本人留学生はいる。事務室の人も日本語を話せる人が一人はいる感じだ。 日本語を話せる人が出てこない場合は、すっぱりやめて別の学校に連絡するぐらいの思い切りがあると良い。 やっぱり事務室に日本語を話せる人がいるといないとではかなり差がある。 外に部屋を借りたり、中国人の友達を捜したり、その他勉強のことなどでも日本語で相談できる人がいると生活がずいぶん変わる。 いきなり電話して日本語話せる人がすぐ出てこないようだと、留学以降でも相手してくれないだろう。 実際、こっちの学校の事務室は、日本の学校の事務室とまったく様子が違う。 自分が実際見て回ったところではすべて、１つのブースに案内してくれ、自分１人のために１時間以上も応対してくれた。 こっちの学校の事務室は、勉強のことから生活のこと、将来のことまで相談に乗ってくれる。 もちろん、留学生数が多くなれば１人の生徒に時間をかけられる時間は多くないだろうから、留学生数の多い大学はこうはいかないだろう。 しかし、留学生総数が１００人にも満たないような学校は、おおむね親切に対応してくれると思う。 あとは、「本科」と称しているような留学生用の４年制の課程には行かない方がよいかと思う。 時間の無駄のようだ。 内容は、語学留学生用の授業に毛が生えたような内容らしい。 「貿易漢語」などと称していても、貿易関係の単語が少し出てくるようなテキストを使うだけで、授業内容自体にはとりたてて工夫はないらしい。 中国語の授業自体も、１年目前半＝初級下、１年目後半＝初級上、２年目前半＝中級上‥‥というふうに進む。これは、かなり遅いペースだ。 普通に努力してれば、この倍のスピードで上のクラスに行ける。 生徒のモチベーションにもかなりのばらつきが出ていて、自ら進んで努力しようとしない生徒はまるっきり上達しない。 授業のレベルも大体下に合わせていくので、やる気のある人間にとっては本当に退屈な授業になっていく。 これで自分までやる気を失ってしまったら、本当に時間の浪費になってしまう。 この話は実際に本科に通ってる友人から直接聞いたものだし、自分も本科の授業に出てみて肌で感じたことなので、信じてよいかと思う。 それでもどうしても本科に行ってみたい、という場合は、とりあえず試しに授業を受けてみると良い。 担当の教師に直接言えば、タダで授業を受けさせてくれる。 教師の側も、少しでもやる気のある生徒に受けてもらった方が、授業に活気が出てよいんだろう、喜んでOKしてくれる。 要するに、本当に上達したいと思ったら、自分に何が必要か能動的に考えて努力していくしかないということだ。 中国語は、漢字を見て分かったような気になってしまうので、本当に危険だ。 一番大事なのは語呂とか音調じゃないかと思うが、なかなか表意文字としての漢字のイメージから抜け出せない。 自分が元々知っていて子供の頃から慣れ親しんできたものを違う形で脳の中で再構成するのは、それなりに内にこもった努力が必要だ。 漢字知ってるから取っつきやすいし、現地で暮らしてれば自然に身に付くでしょ、なんて考えでいると、全く身にならずに帰国の途につくことになる。 http://dalian.neusoft.edu.cn/corp/chinesetraining/jp/index.jsp ちなみに、大連で今一番おすすめの留学先はここだ。 留学生は少ないし校舎はものすごく綺麗だし、周りの環境も申し分ない。おまけに事務室の対応もよく、日本語も話せる。教師の質もよい。なんかいいことずくめだ。 数年後、留学生数が増えてしまったら薦められるかどうか分からない、とこの学校の教師自身が言っていたが、そんな正直なところも好感が持てる。 |
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2006-09-17 Sun 13:36
新学期から、違う大学に移った。といっても、前の大学の隣だ。
 この大学。 前の大学と比較すると、前の大学は理系で、ここは文系。 キャンパスはここの方が広く、生徒の数も多いようだ。 キャンパスが活気があるのと、留学生が隔離されてない点が気に入った。  教室は、この建物の中にある。 １，２階が留学生の教室で、そのほかは違う学部の教室だ。 建物はでかいが、教室は狭い。やっと２０人入るくらいだ。 初級と中級がそれぞれ８クラスあり、高級も何クラスかある。さらに本科生のクラスもいくつかあり、生徒数は５００人くらいになるようだ。 授業内容は、前の大学よりきっちりやる感じだ。生徒のレベルにあわせてしっかり教えていくように感じられる。先生の話すスピードも、まだ始めだからかも知れないが、中級なのに前の大学の半分くらいに感じる。 この辺の方針に関しては、あまりいいとは思わない。 遅いスピードに耳が慣れてしまうと、外の中国人の話を聞き取るのに苦労する。 授業内容も薄くなってしまって、細かい語法の説明なんかはないし、その分は自習で補うしかない。 先生はこうすべきだと思うことをやって、それに生徒がなんとか追いかけていくくらいな感じがいい。 前の大学だと、先生の話がほとんど聞き取れず、始めは宿題の内容も分からなかった。 授業中はみんな静かに聞いている。しかし授業が終わると同時に日本人同士で宿題の内容を確認しあったりする。だれも分からなかったときは、韓国人に聞くと結構聞き取れてる。 集中して聞いてないと宿題も分からない、という緊張感があった。 今はそういう緊張感はないかな。 何ページを開け、と指示しても、生徒が聞き取れてない様子だと、何回も言ってくれる。宿題も、授業の途中でいきなり言ったりせずに、最後に一拍置いて言ってくれる感じだ。 生徒にもうちょっと負荷をかけて混乱させた方が、クラスとして団結力が生まれるんじゃないかな。 生徒は、交換留学生が圧倒的に多い。 だから、みんな若い。髪の毛の色が違う奇怪なカッコをした人がいっぱいいる。 学習の目的も「単位」にあるんだろう、本当に中級なのか、と思うことがままある。 その時々でしっかり復習をやってこなかったのか、やってきたことがしっかり身に付いてない感じだ。 いろんな大学から大勢交換留学生を受け入れているようだが、大学のレベルや生徒のレベルはあまり考えてないのかも知れない。 交換留学で来るにはいいのかも知れないが、こっちで働こう、とか思って入ると、違和感を感じることが比較的多いと思う。 前の大学は前の大学で、放課後になると自習室にかじりついて一歩も外に出ずにHSKの勉強ばかりしてる人が多く、それには辟易したのだが、この大学はこの大学で、どうなんだと思う。 しかしまだ入ったばかりだし、まだまだ印象の範囲でしか大学のことは分かってない。 まあマイペースを崩さずにやっていこうかと思う。 |
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2006-07-06 Thu 02:08
今さらだが、７月に入った。
７月１０日で授業が終わり、テスト期間にはいる。 こっちでは未だに夜は涼しく、寝るときはタオルケット１枚では足りないくらいなのに、もう夏休みだ。 勉強も十分やったとも思えない。 世界杯期間中は試合を見てるか、インターネットで情報を仕入れるのに費やす時間が多い。 簡単に、授業の流れだけまとめとくか。 授業は、月〜金で１日４時間（２時間１コマ＊２）ずつ、計週２０時間ある。 「精読」「口語」「聴力」の３科目があり、それぞれ週４、４、２コマある。 「精読」は、日本で一般的にやる、本文を読んで文法を解説して、という感じの内容。 まずは「生詞sheng1ci2（新出単語）」を勉強し、 次に「語法yu3fa3」の解説をし、 次に「課文ke4wen2」を読み、 最後に練習問題をやる。 そしてたいていの場合、宿題が出る。 「口語」は、口語の使い方の勉強。 まずやることは、「課文」の暗記だ。繰り返し読ませて暗記させ、その場で暗唱させる。 その後、語法なんかの解説がある。 その次に、練習問題だ。その課で出てきた語法を使い、その場で文を作らせたり、会話させたりする。 さらに、「〜について話せ」みたいな練習題があると、例えば習慣や、思い出や、好きなものとか、まとまった文章を作らないといけないので、大変。 「聴力」は、ヒアリングの授業。 ヘッドホンで１回課文を聴いて、分からないことを確認し、 それから「生詞」を勉強し、再び課文を聴く。 そして、課文の内容が聞き取れたかどうか、テキストの練習問題をやる。 だいたいこんな感じだ。 全体的な感想としては、中国語力が上がるようにうまく構成されていると思う。 ちゃんとやれば、きちんと力がつく。 しかしいかなる場合でも、逃げ道はあるものだ。 ごまかそうと思えば、結構ごまかしがきく。 例えば、「口語」の暗唱なんか、ガチンコでやると大変なのだが、テキストの文章をチラ見しながらやっても、あまり突っ込まれない。当然本人の問題だし、記憶力に個人差だってある。 「聴力」の授業も、ごまかせる。テキストと同じカセットテープを買ってくれば、予め予習ができる。しかし、そんな殊勝なごまかしはしない。多くの場合、テキストの後ろに文字で載っている箇所を見ながら問題に答えてしまう。 「精読」の練習問題に至っては、中国人にやらせ、それを自分がやったかのように答えたりする。 一般的に、語学留学生は、「輔導fu3dao3（家庭教師）」を雇っている。 中国人と会話することで、スピーキングとヒアリングの能力を高めたり、授業で理解できない部分を聞いたりするのが本来の目的だ。 しかし残念ながら、多くの場合有効に機能せず、宿題やらせたり通訳みたいなことをさせたり、となってしまうようだ。 大体、日常会話なんて同じような単語を使って同じような話題をするものだし、仲が深まってくれば間違っててもニュアンスで通じてしまうだろう。 いちいち、「この言い方は間違いだ」と会話の流れを切って訂正してくれる人もそういないだろう。 結局なあなあになっちゃうんじゃないかな。 まずは自分がしっかりと向学心を持って、いろいろな表現や単語を自習をした上でぶつかっていかないと、お金や時間がもったいないことになるんじゃないかな。 自分は中国人と話せる、なんて自意識とは別に、実は全く進歩してない、という結果になりかねない。 なんてことを考え、輔導は雇ってないんだよね。 口語で暗記させる学習法は自分も正解だと思うので、最大限努力して暗記する。 聴力の予習は一切しないし、決して文章を見ない。 その代わり、復習はしっかりとやる。 こんなことを続けてたら、おかげさまでクラスでは結構優等生だ。 クラスメイトたちの中は、「授業なんかちゃんとやんなくても中国語通じるじゃん」なんて思ってる者も多くいるに違いない。 高いところを目指すのならそれじゃだめなんだ、ということを説教したくなる。 まあしかし目的は人それぞれだし、とか思って静かにしている。 なんか中田ヒデみたいな言い草になってしまった。 決して引退ヒデメールに触発されたわけではないのだが。 それはそうと、来週テストが終わったら、旅行に行ってきます。 １ヶ月ちょっと、藏族の自治県と巴蜀荊州地方の三国志史跡巡りをしてきたいと思います。 成都、麗江、重慶あたりでブログの更新もできるかもしれない。 意外に長文になってしまった。 これから、ジダン引退興行７番勝負の第６弾を見ないと。 断固としてポルトガルを応援するが、流れ的にフランスが勝ちそうな気がする… |
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